我们称呼老师为导师。
因为他们的角色不仅是教学。
在全资优学校，每位学生都会与课程导师每周进行一次同步的一对一面谈。如果学生选修两门课程，他们将每周有两次面谈 — 分别与每位科目导师进行。
这不是预录讲座，也不是聊天机器人。每一次面谈都是导师与学生之间的实时对话 — 一同回顾进度、解答疑问、规划下一步。
每门课配一位导师。每次只对一位学生。
1:1
导师对学生比例
导师做什么。
24 小时内回复
学生提交的每一份作业，都会在 24 小时内收到课程导师的个人回复。不仅是分数 — 而是一次对话。
每周同步一对一面谈
每位学生每周都会与每一位课程导师进行一次实时视频面谈 — 回顾进度、解答疑问，并规划未来。
关注每一位学生
导师持续追踪每位学生的进度 — 依据每个孩子的需求调整方式，而不是依据全班的平均水平。
选修课程指导
导师协助学生选择相关的选修课程，包括 AP 课程及大学双学分课程，以建构扎实的学术履历。
认识我们的部分导师。
导师简介正在更新中。以下是您孩子将合作的导师范例。
MP
Mr. Paul
英语 · 社会学
Mr. Paul 是全资优学校的资深导师。学生形容他耐心、善良，并真心关心他们的成功。他曾辅导多个国家的学生完成英语与社会学课程。
“他就像我们的爷爷 — 慈祥且容易亲近。”
— N.M.，学生，泰国
SL
Dr. Sue-Ann Lim
资优教育 · 研究
门萨基金会研究卓越奖 (2023–2024)。她关于资优青少年学习的研究，发表于《Instructional Science》(Springer，2023)，并与 UNSW Sydney 的教授合作撰写，为全资优学校的教学提供了科学基础。
“她进行这项研究时才二十出头。在合适的环境里，资优孩子能做的事，她做到了：她飞了起来。”
— 廖秀梅，创办人
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